No skaistumkopšanas IT jomā

Reti kurš jaunietis pēc 12. klases absolvēšanas skaidri zina, kādā jomā vēlas sevi realizēt nākotnē. Arī Alisei Alkai šajā jautājumā nebija vienas konkrētas atbildes. Savas īstās vietas un aicinājuma meklējumu iznākums Alisei pašai bija liels pārsteigums. Programmēšana. Informācijas tehnoloģiju (IT) joma skolas laikā un arī vēlākos gados nebija raisījusi interesi, tieši pretēji – Alisei par to bija izveidojušies dažādi maldīgi priekšstati. Taču reiz viņa nolēma pamēģināt, ko tad īsti nozīmē programmēt. Alise nebija gaidījusi, cik ļoti šī nodarbe viņu spēs uzrunāt. Visi aizspriedumi sabira drumstalās. Latvijas programmētāju pulks nu kļuvis vēl kuplāks – arī Alise to tagad sauc par savu profesiju.

Alise stāsta, ka, absolvējot vidusskolu, kā jau daudziem jauniešiem, arī viņai bija aktuāls jautājumus - ka darīt tālāk. «Zināju, ka gribu darīt darbu, kas patiešām patīk un kur labi maksā, taču tolaik tā arī nebiju tikusi skaidrībā - kas tas tieši būtu.» Alise nolēma doties uz Angliju - gan pastrādāt, gan dot sev laiku pārdomām. Pēc Anglijā pavadīta gada Alise atgriezās Latvijā un Anglijā iekrāto naudu bija nolēmusi investēt savā izglītībā. Izvēle bija par labu friziera profesijai. «Jau kopš mazotnes man šķita interesanta šī specialitāte - skaistas frizūras un tamlīdzīgi.» Tomēr tad, kad nācās saskarties ar profesijas praktisko pusi, Alise ātri vien apjauta, ka šī nebūs viņas profesija visam mūžam. «Nedaudz sanāca vilties. Sapratu, ka šādu darbu nevēlos darīt ilgstoši. Tāpēc nekad neesmu strādājusi par pilnas slodzes frizieri un paralēli centos sevi meklēt citur,» atklāj Alise. Tā kā skolā viņai viens no mācību priekšmetiem, kas padevās, bija matemātika, arī loģiskā domāšana ir Alises stiprā puse, viņa nolēma - jāizzina matemātiķa statistiķa profesija. «Manuprāt, pasniedzēji nemācēja raisīt interesi par šo specialitāti. Lekcijas bija garlaicīgas, un es sev jautāju - ja darba vide līdzināsies lekcijām, vai es tur jutīšos komfortabli nākotnē? Nē. Tāpēc pēc pusgada studijas pārtraucu, jo neredzēju jēgu studēt četrus gadus, labi zinot, ka konkrētajā profesijā nestrādāšu.»

Lasi vairāk @nra.lv